学校课后服务工作实施方案范文(精选13篇)
通过编写工作方案,可以对可能发生的问题进行提前的预想。在计划做某项工作时,领导通常会要求我们先准备几份工作方案,一起来参考工作方案是怎么写的吧,下面是小编收集整理的学校课后服务工作实施方案范文(精选13篇),希望对大家有所帮助!
学校课后服务工作实施方案1为认真贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,积极回应广大家长的呼声和诉求,优化学校服务和教育服务,努力办好人民群众满意的教育,根据《呼和浩特市人民政府办公室关于印发做好中小学生课后服务工作的实施意见的通知》(呼政办发〔20xx〕24号)要求,制定我区中小学生课后服务工作实施方案。
一、目标任务
深化教育领域综合改革,对全区有需求的中小学生提供课后服务,缓解部分学生家长接孩子难问题;利用有效时间和空间,提高全区中小学生体质健康水平,提升人文、艺术和科学素养,培养创新精神和实践能力,全面提升学生综合素质,促进学生全面发展;弘扬志愿服务精神,延伸社区教育功能,进一步提高教育服务水平,增强人民群众的教育获得感。
二、工作原则
(一)自愿参加原则。课后服务工作坚持公益性,不以营利为目的,惠及每一个有需求的学生家庭,家长自愿选择。
(二)统筹协调原则。课后服务工作与学校特色发展相结合,与课内外、校内外教育相结合。充分利用校内外场馆设施、特色课程、师资力量等资源,开展课后服务工作。
(三)安全第一原则。各学校要建立课后服务工作安全保障制度,落实安全保障责任,进一步规范办学行为,加强安全管理,确保师生安全。
三、具体安排
(一)服务范围。区属各学校在校小学、初中学生。
(二)服务时间。课后服务一般从周一至周五上午放学起至下午上学前、下午放学起至18时前两个时段。具体服务时间按照市教育局规定执行,不同季节可适当调整。
(三)服务对象。课后服务对象是本校在读的正常放学后按时离校有困难的学生(寄宿学生和乘坐校车的学生除外),优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务群体。
(四)组织方式。有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出申请,经学校审核后统筹安排,统一组织。具体安排由教育局牵头,学校负责,学校要充分利用管理、人员、场地、资源等方面的优势,积极开展课后服务工作。课后服务原则上以一学期为相对固定期。
(五)服务内容。课后服务要因校制宜,量力而行,服务内容可以包括:
1.在校午餐、午休服务。教育局、各学校要创设条件开展营养餐配送工作,要为有需求的学生提供卫生、安全的就餐环境,建立健全食堂及学生集体用餐卫生管理制度,设计学生综合实践课程。学校食堂必须严格执行食品安全相关法律法规要求,落实学校食品安全主体责任,取得合法的食品经营许可资质,按要求配备符合条件的专职食品安全管理员。要建立健全学校食品安全各项管理制度并确保有效实施,加强对大宗食品原料供应商、集体用餐配送单位食品安全的日常管理,以及对从业人员食品安全宣传教育和规范管理。同时,按市政府、市教育局要求建立集中用餐配餐制度。
在校午休服务一般安排在教室,或经过改造具备一定条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所,并均应具备消防安全使用条件。条件较优越场所应优先提供给低年级学生使用。
2.下午课后服务。安排学生在指定场所自主完成作业,把有效指导和控制作业量结合起来,减轻学生过重课业负担,做好防控“小眼镜”工作;开展体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类社团或兴趣小组,为学生提供“菜单式”服务;安排学生自主阅读或开展读书交流活动,观看适宜青少年的影片;组织开展专题教育或特色活动。
四、组织实施
(一)教育局牵头,学校为主实施。各中小学校要结合实际,主动承担课后服务工作,尽可能满足学生的需求。学校要制定本校课后服务工作实施方案,明确服务时间、内容、组织方式、收费事项等,并报教育主管部门备案,同时应告知学生家长并在学校公示栏和网站上公布,方便学生家长自愿选择申请。
(二)加强队伍保障。鼓励学校教师发挥爱好特长、跨学科指导学生。支持各校组织社会专业人员、学生家长、高校优秀学生、退休教师等为学生提供各种专业化的服务,动员体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人及社会热心人士等志愿服务力量,为学生提供形式多样的服务,提升课后服务能力。各学校要对参与人员严格把关。
(三)做好经费预算。按照《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件精神,通过财政补贴的方式,对公办义务教育阶段的中小学校教师面向学生开展课后服务核定补贴经费。教育局牵头,以年度教育事业统计公办义务教育中小学校在籍在校人数(学籍库数据)为基数,按生均每月35元标准,每年按10个月核定学生课后服务补贴经费,并将其纳入年度单位绩效工资总量。所需经费按照区政府20xx年第11次常务会精神纳入财政预算,按照财权、事权相统一的原则,区属学校所需经费,由区财政承担。
(四)人员合理取酬。教育、人社、财政部门在核定学校绩效工资总量时,对开展课后服务的学校,应当根据课后服务内容时长等情况,适当增核绩效工资总量;各学校在核定的绩效工资总量内,对参与课后服务的教师给予适当倾斜。根据学校课后服务开展情况,专项核定课后服务教师补助,纳入绩效工资总额管理,不计绩效工资基数,主要用于参与课后服务教师的分配。对学校外聘的参与课后服务的社会专业人员,可由双方协议确定有关劳务报酬,所需经费可从课后服务专项费用中列支。民办学校开展课后服务按市政府政策执行。
五、保障机制
(一)加强组织领导。区教育局、文明办、发改委、财政局和人社局依职责负责课后服务工作的统筹规划、业务指导、政策支持和督查考核等,文明办、科协、公安、民政、文化、体育、团委、街道办事处等部门和组织要积极配合,通力合作,协同推进课后服务工作。
(二)落实经费保障。区财政部门要依规保障课后服务相关经费,要制定课后服务经费管理办法,依法依规使用相关经费。课后服务工作经费可用于开展课后服务工作的水费、电费支出,消耗品购置,场地器材维护,购买社会服务和参与课后服务工作人员课时补助等。
(三)加强监督管理。各校要建立课后服务相关制度,加强学校课后服务的管理。财政补贴费用须专款专用,不得用于其他任何支出。教育局牵头,学校主要负责人是课后服务的第一责任人,学校不得以任何方式强制或变相强制学生参加课后服务;严禁借机组织开展学科集中教学;严禁以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课;严禁以课后服务名义乱收费。
(四)确保安全稳定。各相关单位要积极稳妥推进此项工作, ……此处隐藏22477个字……宜”的原则,以切实减轻学生学习负担,在活动中学习,在活动中进步为目的。
(1)以班为单位进行活动,根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,兴趣小组课程设置如下:
五子棋;硬笔书法;手抄报;羽毛球;篮球
(2)学校课后服务活动内容:除了开展班级兴趣活动小组外,学校还将成立学校兴趣小组,以更好地延伸课堂学习知识,培养学生的学习兴趣,更好地服务于教育教学。比如:课外阅读兴趣小组、合唱兴趣小组、美术兴趣小组、足球兴趣小组等,通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力,使他们在快乐中成长。
(三)课后服务活动形式
1、班级活动:组织活动必须由教师分工负责,学生有组织、有计划的活动,不得随意活动,活动内容以班为单位做好计划,由班主任每周填写活动记录(教导处下发),期末上交学校存档,作为教导处和学校检查落实情况的依据。
活动时间要求:周一至周五下午第四节课。
五、工作要求
课后服务是教育部统一部署的民生工程,根据上级部门的要求,凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识”,切实做到真正为广大群众排忧解难,真正做到办人民满意的教育,所有参加老师要按学校的安排认真履行职责,积极参加这项工作。根据学校统一部署,参与课后服务的学生必须是完全自愿参加,需由学生本人提出申请,家长签字后即可参加以上学校举行的课后服务活动。
六、考核办法
学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围,并对参与课后服务的老师计算一定的工作量,每月将对课后服务的出勤情况和活动开展情况等常规管理的情况给予公示,对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰,对不认真参与的老师将给予纪律处分。
学校课后服务工作实施方案13为积极落实教育部、省教育厅、市教育局、区教育局等部门关于开展中小学课后服务工作的相关文件精神,帮助家长解决“放学早”“接送难”的实际困难,切实做好我校学生课后服务工作,充分发挥学校主阵地作用,促进学生健康、快乐、幸福成长。学校根据省、市、区课后服务指导意见,结合实际情况,在充分征求家长意见的基础上,特制订如下实施方案:
一、指导思想
1.家长自愿,公益惠民。课后服务需求,以学生家长和学生自愿报名为主,切实解决家长后顾之忧。
2.学校主导,确保安全。学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势,积极承担起学生课后服务工作,发挥学校课后服务主渠道作用。学校保证场地的安全、活动的安全,保证学生安全离校。
二、课后服务领导小组
为确保课后服务工作能够扎实有效开展,学校成立课后服务工作领导小组。
组长:刘占伟
副组长:王玉峰兀晓丽董银巧杨亚丽成结良
组员:李爱莹阴朝锁秦小波李海江阴秋娜
工作领导小组下设办公室,办公室设在教务处,具体负责课后服务工作,李爱莹兼任办公室主任。
三、服务对象
1——6年级有服务需求的在校学生,优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、建档立卡困难家庭子女等群体。
四、服务时间
课后服务时间为在校学习日(寒、暑假及法定节假日除外),下午放学后(冬季16:10-17:40,夏季17:10-18:20),实施过程中结合家长需求、学校实际情况和季节变化适时调整。
特别提醒:参加课后服务的学生下午放学后不得擅自离校;要严格遵守学校的各项规章制度,服从教师管理;对严重违纪或屡教不改的学生,学校有权终止其参加课后服务的资格;有病、有事,家长必须提前电话告知并发信息为学生办理请假手续;课后服务结束后,家长必须按规定时间到在指定地点接学生,并保证学生的人身安全。
五、服务内容及课程安排
学校根据本单位的人员、场地等实际情况,确定课后服务内容采用“5+2”模式开展,即周一至周四的第1课时以“作业辅导”为主,优先保障每天的家庭作业,坚决贯彻上级教育主管部门关于“作业管理”的相关要求,保证学生在校内服务时间完成当天的书面作业。在学生完成作业的前提下第2课时一、二年级设置创意篮球、习字立人、趣味绘画、激情足球,三至六年级设置课外阅读、数学广角、英语视听、趣味数学等课程;周五下午课后服务时间开展综合素养实践活动,鼓励学生参加体育、经典诵读、美术、音乐、劳动、益智、德育等丰富多样的社团活动,满足学生的个性和兴趣发展。
根据以上课后服务的授课计划,我校需外聘部分艺体专业教师,另外,在学期中,还会根据课程需求,邀请家长或民间艺人、非遗传承人到学校进行至少1-2次授课或讲座。
六、收费保障
课后服务费实行政府指导价,我校严格按照《陕州区教育体育局等七部门关于开展中小学课后服务工作的指导意见》文件相关要求收取,课时服务按100元/月/生收费。以学期为节点,不跨学期收费。收取的课后服务费用纳入学校财务管理,专款专用。对于家庭特别困难的学生实行减免政策。
七、服务流程
1.宣传工作。制定课后服务工作方案、考核办法、陕州小学课后延时服务意愿征求函、课后服务申请表。通过学校微信公众号、家长群等方式宣传学校课后服务方案。开学后发放陕州小学课后延时服务意愿征求函,向家长说明有关课后服务工作的具体事宜。
2.家长申请。家长和学生自愿报名。请家长在回执单同意、不同意在相应处签名。签名后由学生将回执单带回学校,班主任收齐交政教处存档。学校与家长签订《课后服务协议》,明确双方权利义务和责任分工。
3.无缝衔接。每天下午放学后,服务教师按时将学生带到校门口组织放学,保证学生安全离校。家长按照学校规定的时间接孩子,确保学生安全回家。
八、保障措施
1.高度重视,精心组织。学校成立工作领导小组及办公室,充分认识课后服务工作的重要意义,并将其作为重要的惠民服务事项,纳入学校工作常规,加强领导,精心策划,认真实施,确保活动落到实处,取得实效。
2.完善制度,明确责任。不断完善安全管理制度,明确课后服务人员责任,加强对师生安全卫生意识教育。学校与家长、学生签订《课后服务家校协议书》,告知学校课后服务管理制度、内容和接送学生时间,学校、家长、学生三方签字,明确各方责任。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,严格落实考勤、监管、交接班制度,切实消除场地、设施设备、消防、安全保卫等方面的安全隐患,确保学生人身安全。
3.一岗双责,确保安全。学校制定教师课后服务值班表,确保课后服务期间有良好的纪律和学生人身安全;落实服务教师负责制,服务教师要做好课后服务记录,出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人和学校带班领导。离校时,服务教师必须亲自与学生家长做好交接,让学生安全离校。
4.规范管理,不越红线。严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参加;严禁教师借课后服务名义组织补课或讲新课。
5.学校管理人员、教师参与课后服务工作按照课时数根据课后服务经费发放办法执行。