期末工作会校长讲话稿

时间:2024-07-13 12:50:50
期末工作会校长讲话稿(通用6篇)

期末工作会校长讲话稿(通用6篇)

在日新月异的现代社会中,需要使用讲话稿的情况越来越多,讲话稿可以起到指引或总结会议,传达贯彻上级精神等作用。写讲话稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的期末工作会校长讲话稿(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  期末工作会校长讲话稿1

老师们、同志们:

  大家下午好!

  今天是我校本学期最后一次全体会,主题是总结学校一个学期以来的全面工作,并部署寒假生活。在此,我代表学校向一直以来勤勤恳恳工作的全体教职员工道一声辛苦。感谢你们对学校做出的卓越贡献!当然,一学期的感触很多,时间关系,加之新春将至,我简单地总结一下本学期的工作:

  在之前的考核中,我已经就学校的全面工作进行了述职,不再赘述。总的说来,在全体教职工的努力下,我们取得了良好的成绩,但是与兄弟学校相比,某些地方还有做得不够的地方,距离上级领导和全市人民的期望还有一定的距离。

1、我们已初步形成了自己的管理模式

  管理兴校是我们一直追求的办学理念。在过去的一年里,我们运行的以年级为主体的学校管理模式取得了初步成效,校风、教风、学风均有了较大改观,广大群众对学校的评价度明显提高。这里面,凝聚了班主任教师、广大教职工的辛勤心血,正是各位的不懈努力,才取得了这些喜人的成绩。但是,我们也不难发现其中还存有一些细节问题,比如通力协作方面,还存在有推诿现象,这也将是我们以后工作中需要努力改善的。

  在下一步工作中,量化管理依然是规范学校管理的原则和方式,在原来的基础上,我们的学校管理将会致力于向更规范、更健全的方面发展。

2、我们的教学改革已经初具成效。

  学案教学是我校进行的一项教学改革,事实证明,学生依据学案在老师指导下进行学习,在课前有所准备,在课堂中有所受益,在课堂后有所巩固,效果比较明显。当然,“教无定式,学无定法”,进行深入有效的教学改革,依然是摆在我们桌上的课题。我们在教学研究、教学改革方面还需加大力度,只有俯下身去,用下心来,才有可能形成自己成熟的教学模式,才能真正实现教学质量的腾飞。

  同志们,学校工作纷繁复杂,不一一而语了,下面,我想用几个词语表达几层意思:

  1、敬意

  在过去的一年里,大家除了完成自身的教学任务,还配合学校完成了上级给我们下达的各项目标任务,有的年轻老师顾不上照顾孩子,有的老师带病坚持工作,但大家都没有怨言,任劳任怨,这就是教师职业道德的最好诠释。所以,我们学校才能取得一个又一个的成绩,一次又一次得到家长和社会的好评,而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成的,任何成绩的取得,都是我们这个群体共同努力的结果,是集体力量的展示。在这里,我向大家表示敬意!

  2、休息

  在一学期的工作中,大家都匆匆来,忙忙去,紧紧张张工作。和大家一样,从开学到今天,感觉很疲惫。寒假最需要的事情就是休息,好好调整自己的状态。希望大家借助这个寒假休整好自己疲惫的身躯,过一个欢乐、祥和、愉快的春节。平时,我们的主要精力在工作上,假期就要把工夫花在家里面,向父母尽尽孝心,让父母享受天伦之乐;向爱人挣点表现,为家庭做点贡献;与子女进行沟通,作子女的朋友。

  当然,在假期里,我们也要注意自己的师表形象,遵纪守法,不能做有损学校形象,有损教师形象的事。

  3、准备

  当然,休息娱乐之余,请大家别忘记学习教学理论书籍,准备一点下期的教学,牵挂一下我们的学生,谋划一下学校的发展,增强“危机意识、责任意识、服务意识、质量意识”,争取在下学期开好头,起好步,让质量更高,特色更明,亮点更亮,争取到年底盘点,学校工作的方方面面,都有可圈可点之处,都有大书一笔的地方。

  同志们,最后,预祝大家身体健康、万事如意,过一个祥和、幸福、温馨的春节!谢谢大家。

  期末工作会校长讲话稿2

老师们、同志们:

  大家下午好!

  今天是本学期的最后一天,在我们全校师生的共同努力下,大家凭着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度,圆满完成了各项工作任务,进一步增强了内在素质和内部活力,进一步提升了学校的外部形象,也给我们本学年的工作划上了圆满的句号!对于我们职业中专来说,20xx年是进步的一年,是发展的一年。

  回顾与大家一起走过的日子,说实话,我们大家都很辛苦,可老师们都能坦然的面对、认真的工作,着实叫人敬佩。在这里我向大家表示衷心的感谢:感谢老师们对学校工作的支持!感谢老师们对学校团队和大局工作的维护!感谢老师们对我本人工作的理解和支持!通过近一年的工作,我感触很深,结合学校实际,提出以下两点想法与大家共勉:一是团结实干,团结是事业发展之本。中华民族是一个崇尚团结,重视团结的民族。“众志成城,风雨同舟”,团结是一种境界,它体现着“先人后己,推己及人”,“己所不欲,勿施于人”的互爱互助精神。团结是一种胸怀,它展示出海纳百川,兼容并包,宽容谦和,善待他人的情操和气度;团结是一种方法,它要求我们广泛联系与协调同行业、不同行业甚至不同意见、不同 ……此处隐藏7017个字……年级加入课间活动,组织的疏散演练等等。通过这一系列活动的开展,使学生从活动中去感悟自己,提升自己,寓教育于文化活动之中。

  (三)开学召开班主任工作会议,布置学期学校德育工作内容,建设一支有丰富工作经验的骨干力量。树立"学高为师,德高为范"的师德形象。

  期中考试后组织班主任工作经验交流会议,程校长亲自主讲,提高了班主任工作的理论水平,更新和改进了班主任工作的方式方法,丰富班主任专业知识,开阔班主任视野。

  (四)定时召开学生干部会议,学习相关制度,明确中学生应遵循的各项规定、卫生值日包干制、卫生检查评比制,让学生来参与日常的各项活动,让学生监督学生,从而培养学生的自觉性和良好习惯。

  (五)对学生进行心理健康教育。各班召开"珍爱生命,快乐成长"主题班会,培养学生珍爱生命、珍重人生的积极心态,促进学生心理健康水平的进一步提高,帮助学生在自己的学习、生活中快乐成长。

  (六)安全、法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。

  为贯彻落实"以人为本,安全第一,预防为主"的方针,牢固树立"学校安全工作无小事"的思想,创建平安校园,有效防止学校安全事故的发生,确保全体师生人身、财产、物品的安全,学校多次组织开展安全工作专题教育。充分利用橱窗、广播等对学生进行安全教育的宣传,使学生能切实意识良好行为习惯的重要性,进而从行动上严格要求自己。同时,配合后勤处不定期对校内设施进行安全排查。同时坚持每期进行一次安全疏散演习,让学生不仅仅从思想上意识到安全教育的重要性,还从实际行动中得到了实践的机会。

  二、今后工作中需要改进的问题

  (一)班级管理还需加强。从我们检查发现的情况,首先,是早读的问题,个别班主任到校较晚,组织不力,学生迟迟不能进入学习状态。其次是上课迟到的同学较多,存在旷课的同学;上自习时间,有的学生在聊天,有的在看与学习无关的不健康书籍,有的教室乱哄哄的;环境卫生虽有一些改观,但往教学楼带零食,乱扔塑料袋、包装纸的现象还是屡禁不止。还有个别学生抽烟,喝酒,发型,服饰绝对成人化,甚至不堪入目。

  因此,不仅要加强管理,还要进行正确的引导。有些学生和老师认为,学生只要不在学校干坏事,就没必要管他,没有必要一天到晚由班主任"盯"着。我想这是错误的想法,危险的意识。我们要看到我们的学生思想、学习基础、行为习惯等还不平等发展,每时每刻都可能我们意想不到的事情,所以,我们的管理要与我们的学校实际结合,不加强管理和教育是不能保证正常的课堂教学的。

  这里我们想说的是:责任到位的班主任制度和严格的班级管理应该是我校有区别于其它学校的重要的特色,失去了这一优势,我们谈何发展、谈何竞争。

  (二)政教处对于班主任队伍建设措施还需加强。特别是关于对班主任的培训工作是做得不够的,这一点是我们要必须承认的。我们不仅要"教书育人、管理育人",还要"服务育人"。随着学校规模和招生规模的扩大,又有很多老师将担任班主任。因此,政教处作为学校的一个职能部门,要发挥它的作用,在进行学生管理宏观调控的同时,要加强班主任队伍的建设,建设一支稳定的、高素质的班主任队伍,使班主任工作有条件、干事有平台、发展有空间。

  (三)对学生进行"合力"教育的局面尚未形成。学生管理、学生思想政治教育是一个系统工程,光靠哪一个部门,哪一个老师是不能解决问题的。从时间和空间上讲,无论是在课堂教学中,还是在主题班会的教学中,或是在各种校园文化和班集体的活动,学生都应该受到人生观、价值观、纪律观和安全观的教育;从责任的角度上一说,无论你是否是班主任都应该具有育人的责任,只要你是十三中的一员。只有这样,才能形成推动学生管理工作的强大合力。

  三、假期工作安排

  1、放假前以班级为单位,班主任亲自组织全班学生认真学习寒假青少年自我保护提示,提高学生的自我保护能力,度过一个健康、平安的假期。

  2、按照学校致假期指导手册内容,要充分利用校信通平台,做好学生假期学习、生活、休闲等方面的引导和教育。

  3、自主召开家长会。周二晚上七点进校,七点二十开始。周三下午三点进校,三点二十开始。晚上七点进校,七点二十开始。三个时间段根据各班情况自由选择。要早规划,早准备,在召开家长会之前要有整体规划,班主任和任课老师发言一定要准备好发言稿,避免随意性。教室精心布置,前后黑板充实内容。多肯定进步,并给与表扬,调动学习假期学习的积极性。另外家长交通工具不能进校。

  4、假期每位班主任对3-5名学生进行一次家访。特提出以下建议:

  留守子女家庭,监护人执行能力弱,在家管不住孩子,必家访。

  父母对孩子不负责任,对子女放任自流,要家访。

  苗子,有发展潜力,可造之才,要家访。

  家长特别关心孩子,常校访,没必要家访。

  逢年过节前,不适宜家访。选准时机,年前或者年后。

  十年树木百年树人,学校作为育人的重要基地,需要我们全体班主任具有自觉的育人意识,凡事着眼于学生的终生发展,从小事做起从现在做起,我们将不断开拓不断创新使我校德育工作步步登高。

  谢谢大家!

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